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Veröffentlichung von Mevlidas Dissertation

Im August 2023 hat Mevlida einen aufregenden Meilenstein erreicht, die Veröffentlichung ihrer Dissertation. Nach fünf Jahren intensiver Forschungsarbeit erschien ihre wegweisende Arbeit mit dem Titel „Entwicklung interreligiöser Kompetenzen bei islamischen Religionslehrkräften“ im renommierten Verlag Kohlhammer.

Sollte Ihr Interesse geweckt sein und Sie von den Erkenntnissen profitieren möchten, laden wir Sie ein, einen Blick in Mevlidas Werk zu werfen. Die Monografie ist ab sofort im Kohlhammer Verlag hier oder direkt bei uns erhältlich. Schreiben Sie uns gerne jederzeit eine Nachricht. 

Gemeinsamer Unterricht für katholische und islamische Schülerinnen und Schüler

Im Februar 2023 ist in der Rubrik Junge Forschung der Tageszeitung Presse ein Artikel über Evas Forschungsarbeit erschienen. Im Rahmen des Projekts Christlich-Islamisches Teamteaching, welches am Institut für Katechetik und Religionspädagogik der Universität Graz angesiedelt ist, hat sie ein für den österreichischen Kontext neuartiges Religionsunterrichtsmodell erforscht – das Christlich-Islamische Teamteaching. Dafür wurde der katholische und der islamische Religionsunterricht zeitlich begrenzt für ungefähr drei bis fünf Unterrichtseinheiten zusammengelegt und von beiden Lehrkräften gemeinsam verantwortet. Diese innovative Herangehensweise zielt darauf ab, den interkulturellen und interreligiösen Dialog zu fördern und Vorurteile zu reflektieren. Das Teamteaching baut eine Brücke zwischen den Religionen. Indem zwei Religionslehrpersonen gleichberechtigt unterrichten, können Schülerinnen und Schüler kulturelle und religiöse Gemeinsamkeiten und Unterschiede erkunden. Dieser Ansatz ermöglicht nicht nur ein tieferes Verständnis der eigenen Religion, sondern auch eine authentische Begegnung mit der jeweils anderen Glaubensrichtung oder Weltanschauung. 

Neugierig geworden? Den gesamten Artikel finden Sie hier

Religiöse Vorurteile an der Hochschule? Gibt es das?

Wir hatten die Ehre den Teil über religiöse Bias und Vorurteile an der Hochschule bei einem iMooX Kurs zu gestalten. Dieser trägt den Titel Gut durch den Hochschul-Alltag: diversitätssensibel, vor(ur)teilsbewusst und inklusiv. Wir haben versucht uns dem Thema der religiösen Vorurteile humorvoll zu widmen. Dabei sind zwei Videos entstanden, die zeigen, wie sich das mit den vorschnellen, unreflektierten Annahmen über andere Personen im Alltag zuträgt und welche Rolle die Intersektionalität von Gender und Religion dabei spielen kann.

Schauen Sie gerne in die beiden Videos hinein. Sie eigenen sich auch hervorragend für die Arbeit in Schulklassen.

Links: 

Religiöse Bias im Hochschulalltag Teil 1 (https://youtu.be/EdXCzT8bGWo) 

Religiöse Bias im Hochschulalltag Teil 2 ( https://youtu.be/OocTZ4E6_Yc)